Молодша Б 06.05.2020

РОЗВИТОК  МОВЛЕННЯ   

 Тема: «Весняні квіти»

 Мета: збагатити знання дітей про рослини найближчого оточення, зокрема квіти; учити дітей називати квіти та за допомогою дорослого робити словесні описи рослин, називати їхні частини, визначати колір, ознаки; формувати вміння дітей відповідати на запитання, складати порівняльні речення; розвивати зв’язне мовлення, пізнавальний інтерес до живого довкілля, спостережливість; виховувати дбайливе ставлення до рослин, естетичні почуття.

 Матеріал: вірш Олени Пчілки « Весняні квіти» ; ілюстрації квітів кульбаби, тюльпанів.

Хід:

1. Запропонувати дітям розповісти, яка пора року панує на землі.
2. Читання вірша Олени Пчілки

Весняні квіти

Весна-чарівниця,

Неначе цариця,

Наказ свій послала,

Щоб краса встала,

І проліски, і травка,

Й зелена муравка,

І кульбаба рясна,

І фіалочка ясна –

Всі квіти весняні,

Веселі, кохані,

З-під листя виходять,

Голівки підводять

Од сну зимового

До сонця ясного!

3. Бесіда за змістом твору

• Хто послав свій наказ?
• Який весна послала наказ?
• Хто виходить з-під листя?
• Що підводять квіти?
• До чого тягнуться квіти?

4. Загадування загадок та розглядання ілюстрацій квітів, що розквітли на лузі.

                    Кульбаба

Горів у траві росистій

Ліхтарик золотистий.

Світив  – і враз потух –

Перетворився на пух. ( Кульбаба.)

• Де росте кульбабка?
• Що є в неї?
• Якої форми та кольору квітка?
• Якого кольору та форма листячко?
• На що вона схожа?

                    Тюльпан

На квітник погляньте, діти,

Там козак стоїть між квітів,

Весь червоний – гордий пан.

Не козак це, а …(тюльпан).

• Де ростуть тюльпани? Якого кольору квітка тюльпана?
• Якого кольору ще бувають тюльпани?
• Який вона має вигляд?
• Якої форми та кольору листочки в тюльпана?

5. Складання описової розповіді про весняні квіти.

 Зразок.

Ця квіточка весняна називається кульбаба. Вона росте на лузі. У кульбаби тоненьке стебло та зелені довгенькі листочки. Квіточка в кульбаби круглої форми та жовтого кольору. Кульбаба схожа на сонечко.

Дитина складає описову розповідь.

6. «Дидактична гра Чим подібні? Чим відмінні?»

    Мета:  учити дитину активно застосовувати знання про рослини;

Хід гри

Запропонуйте дитині з’ясувати, чим подібні та чим відрізняються весняні квіти.

• У кульбаби квітка жовтого кольору, а в проліска?
• У тюльпана квітка велика, а у фіалки?
• У тюльпана стебло високе, а в проліска?
• Кульбаба росте на лузі, а тюльпан?
• Кульбаба схожа на сонечко, а пролісок?

МАЛЮВАННЯ

 Тема. Кульбаби у траві

 Мета: учити дітей передавати у тематичному малюнку нескладний сюжет; ритмічно розміщувати малюнок на аркуші паперу; формувати уміння малювати штампом; розвивати увагу, спостережливість; виховувати акуратність у роботі, любов до природи.

Матеріал: штампи круглої форми, гуашові фарби жовтого кольору, папір зеленого кольору, пензлі, ілюстрації.

Хід

Запитати у дитини, яка пора року.   Загадати загадку

Горить у  траві росистій

Жовтий цвіт променистий.

Потім померк, потух

Й перетворився на пух.

Що це за квітка?  (Кульбаба.)

Бесіда

• Якого кольору кульбаба? Коли вона перетворюється на пух?
• Що стає з білим пухом?

Розглядання ілюстрації «Кульбаба»

– З яких частин складається ця рослина?

– Покажіть, де в неї листочки?

– Якого кольору її листя, стебло, квітка?

– Де росте квітка?

Виконання роботи

Показати дитині , як за допомогою штампу малювати кульбаби.

Взяти невеликий шматок паперу та гарно його зім’яти (це робить дорослий). Ліва рука придержує лист, правою рукою беремо « штамп» та вмочуємо його у фарбу. Потім притискуємо «штамп» до листка. Виходять жовті кульбабки.