Консультація для батьків Значення сімейного виховання як найважливішого засобу музичного розвитку дітей

Музичне виховання дитини — це частина духовно-морального виховання.

Контакт з піднесеним світом музики чи поезії, схоже зіткненню з духовним світом поетів і музикантів, які, в свою чергу, увібрали духовні шукання і досягнення своїх великих попередників. Музика, поезія, живопис — нескінченна, невичерпна можливість передачі духовних цінностей.

Питання в тому, чи всі люди можуть сприйняти ці цінності?

Для розвитку сприйняття прекрасного, інтелектуального розвитку дитини необхідно музичну освіту. Музична освіта становило обов’язкова умова аристократичного виховання.

Музичне виховання і освіта майже синоніми, але є різниця.

Музичне виховання передбачає створення відповідної атмосфери, коли заняття музикою стають чимось само собою зрозумілим, природною потребою. Уміння створити подібну атмосферу в сім’ї полегшить дитині подальше більш глибоке розуміння музики.

Музична освіта передбачає систематичне навчання музичним дисциплін, як під керівництвом педагогів, так і під контролем з боку батьків, шляхом самовдосконалення.

Можна виділити кілька етапів сімейного музичного виховання:

1. Внутрішньоутробний музичний вплив.

• Під час вагітності регулярне слухання класичної музики.

2. Відвідування концертів, опер, балетів під час вагітності.

• Це налаштовує на активне сприйняття музики, і через матір передається дитині.
• Бажано, щоб слухання музики та відвідування концертів зберігалися і після народження дитини.

3. Постійна гра на музичних інструментах і спів у будинку.

• Діти повинні чути, що батьки співають або грають на гітарі, на фортепіано, на губній гармошці. Дітей повинні оточувати «живі» звуки. Це важливо, коли дитина тільки пізнає світ.
• Поступово діти починають підспівувати або підігравати. У них розвивається слух і мислення.

4. Музичні іграшки.

• Вибір іграшок дитині дуже важливий. Музичні іграшки подобаються всім дітям.
• Батьки повинні зацікавлено грати з дітьми в іграшки.

4. Колискові пісні

• Колискові пісні і казки позитивно впливають на психіку дитини, розвивають уяву та інтелект.

5. Доступ до цих музичних інструментів.

• Батьки повинні допомагати дитині, освоювати справжній музичний інструмент. Це може бути очеретяна сопілка або губна гармошка або щось інше.
• Добре, якщо батьки щось грають, а дитина допомагає, приміром, на барабані.
• Елемент гри повинен зберігатися, але на таких заняттях треба продовжувати і освоювати щось нове.
• Обов’язково показувати, що вже вміє дитина, друзям, бабусям і дідусям. Для дитини важливо визнання і похвала.

6. З 5 років ходити в музичну школу

• Початок систематичного музичної освіти.
• Тут необхідний батьківський контроль і участь у підготовці домашнього завдання, постійна допомога і підтримка.

Кожна дитина індивідуальна. Музичні основи, закладені до народження дитини, в його дитинстві, в період дошкільного віку, дадуть благодатні плоди.