Молодші групи 26.05.2020

Цікава математика

Тема: Порівняння груп предметів. Орієнтування у часі.

Мета: закріплювати вміння порівнювати множини предметів, орієнтуватися у просторі,використовуючи слова (над, під); продовжувати вчити розуміти й правильно використовувати слова та вирази (порівну, більше на один, менше на один); учити співвідносити кількість предметів із цифрами; формувати вміння розрізняти й правильно називати чотири пори року; виховувати організованість, посидючість.

Матеріал: ілюстрації пір року; зображення метелика, ягід, квітів, білочок, грибочків; картки з цифрами 1, 2, 3.

Хід                                 

Розгляньте з дитиною ілюстрацію «Весна.»

Бесіда

– Яка пора року зображена?

– Чому ти так вважаєш?

– Що відбувається навесні в природі?

– На лісову галявину прибігли білченята.

– Скільки білочок ? (Три.)

– Кожна білочка взяла по одному грибочку. Чи вистачило білочкам грибочків? (Ні.)

– На скільки грибочків менше , ніж білочок? (На один.)

– Що слід зробити, щоб білочок і грибочків стало порівну? (Додати один грибок.)

– Скільки стало грибочків і білочок? (Порівну.)

– Одна білочка втекла. Чого більше тепер? (грибочків.)

– На скільки? (На один.)

– Що потрібно зробити, щоб предметів стало порівну? (Прибрати один грибочок.)   

 Дидактична вправа «Стільки ж»

Розгляньте малюнки. Поставте біля кожного малюнка потрібну цифру.       

Прочитайте вірш А.Кузнєцова

Пори року

Вигадала мама донькам імена:

Літечко і Осінь, Зимонька й Весна.

Як Весна приходить, то цвітуть сади,

Ластівки щебечуть, всівшись на дроти.

А як прийде Літо, все кругом буя,

І радіє Літу вся моя сім’я.

Осінь багата нам дає плоди,

Ті, що родять рясно і поля , й сади.

А слідом за нею Зимонька – Зима

Снігом і морозом землю обніма.

Бесіда

– Які імена дала мама донькам?

– Що відбувається в природі коли настає весна?

– Що відбувається , коли настає літо?

– Що дає нам осінь?

– А хто снігом і морозом землю обніма?