Соціальна А група 26.05.2020

Математика

Тема: Математична розминка

формувати бажання пізнавати нове, викликати подив від зустрічі з несподіваним; продовжувати вчити дітей оперувати цифрами, закріплювати вміння співвідносити кількість предметів із цифрою, вправляти в розрізненні кількісної та порядкової лічби , визначати суміжні числа; вправляти у прямій та зворотній лічбі в межах 10 (молодший вік від 1 до 5); розвивати у дітей математичне та логічне мислення, активність,  зорову і слухову  пам’ять; продовжувати розвивати у дітей активне мовлення під час відповідей.

Хід заняття:

Гра «На що схожа цифра?»

Гра «Знайди цифру?»

Старший вік:

Гра «Продовжи ряд»

Яких фруктів не вистачає в рядку?

Знайди сусідів чисел?

Гра « Математична розминка»

• Скільки хвостів у двох корів?
• Скільки лап у індика?
• Летіли горобець, ластівка, оса. Скільки всього летіло птахів?
• Скільки ніг у карася?
• Скільки крил у поросят?
• Скільки горішків у порожній склянці?
• Скільки вогників у світлофора?
• Скільки крил у курки?

   Фізкультура  

Тема:   стрибки у довжину з місця;

Ходьба по мотузку, що покладений по колу;

біг на місці.

Мета: удосконалювати  навички стрибків у довжину з місця(добре згинати ноги і не опускати голову під час стрибка), розвивати координацію рухів в ходьбі по мотузку(приставляючи п’ятку  однієї ноги до носка іншої) та витривалість у бігу.

Інвентар:  мотузок завдовжки 10м або скакалка.

Хід: ходьба звичайним кроком, на носках, на п’ятках, з високим підніманням колін, повільний біг.

Комплекс вправ ранкової гімнастики.

Основні рухи:  

• Стрибки у довжину з місця з місця:

молодший вік  (відстань  25-30 см)       2-3 хв;

старший вік     (відстань   70-90 см)      4-5хв.

• Ходьба по мотузку:

молодший вік  – руки на поясі                 2-3 хв;

старший вік   -з рухами рук вгору-вниз   3-4хв.

• Біг на місці у чергуванні з ходьбою:

молодший вік –  2-3хв

старший вік     – 3-4хв.

Спокійна ходьба, вправа на відновлення дихання «Подмухай на кульбабку».