ДНЗ №12 “Райдужний”
Як ми знаємо, наш мозок піддатливий. Завдяки навколишньому середовищу ми можемо зробити наш мозок «сильнішим» або «слабшим». Я щиро вірю, що, незважаючи на всі наші найкращі спонукання, ми, на жаль, розвиваємо мозок наших дітей в невірному напрямку. ⠀І ось чому:...
ЦІКАВА МАТЕМАТИКА Тема: Подорож до математичної країни Мета: закріпити вміння дітей рахувати в межах 10(старший вік); в межах 5 (середній вік); в межах 3 (молодший вік); закріпити поняття більше ,менше; вчити співвідносити кількість предметів з числом; повторити поняття геометричні фігури....
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ Тема заняття: «Подих весни» Завдання: Закріпіть знання дітей про пори року, професії людей які працюють в селі (тракторист, доярка, пастух), з яких частин складається дерево (корінь, стовбур, гілки, листя). Викликайте інтерес до слухання художніх творів. Виховуйте допитливість, розвивайте...
СЕНСОРНО_ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК Тема: геометричні фігури. Співвідношення цифри і числа. Закріплювати знання про кольори. Розвивати логічне мислення. Дидактична гра «Склади такий самий орнамент» Мета: вчити дітей виділяти просторове розташування геометричних фігур. Відтворювати те саме розташування, викладаючи орнамент Матеріал 5 карток з...
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ Тема: «Весняні квіти» Мета: збагатити знання дітей про рослини найближчого оточення, зокрема квіти; учити дітей називати квіти та за допомогою дорослого робити словесні описи рослин, називати їхні частини, визначати колір, ознаки; формувати вміння дітей відповідати на запитання,...
ДИТИНА В ПРИРОДІ + МАЛЮВАННЯ Тема: «Садки чарують цвітом нас» Мета: вчити спостерігати за змінами в навколишньому довкіллі навесні, помічати красу весняної природи; удосконалювати знання про живу природу, закріплювати правила поведінки в природі; виховувати любов до природи та бережливе ставлення...
СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК Мета: закріпити знання основних кольорів; розширювати знання дітей про тварин, формувати та закріплювати поняття один – багато,великий – маленький, розвивати увагу, окомір, мислення, мовлення, дрібну моторику рук; виховувати старанність. Хід заняття. Дидактична гра «Короткий –довгий, низький-високий, »(діти порівнюють...
